NORMAS GENERALES PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA Y ESCOLAR DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR
Gestión Educativa y Escolar Quiz
¿Estás listo para poner a prueba tus conocimientos sobre la gestión educativa y escolar en el Subsistema de Educación Regular? Este quiz te desafiará a responder preguntas sobre normativas y procedimientos clave que rigen el sistema educativo actual.
Participa y descubre lo que sabes sobre:
- Las etapas de la gestión escolar.
- Instrumentos de planificación educativa.
- Prevención de violencias en el entorno educativo.
La Gestión Escolar en el Subsistema de Educación Regular comprende tres etapas de carácter obligatorio
Planificación y organización de la gestión escolar
Desarrollo curricular
Cierre de gestión
TODOS
Es el instrumento que regula la Gestión Educativa de forma integral, desde sus aspectos: pedagógico, curricular, de convivencia comunitaria, administrativo y de infraestructura y equipamiento.
Plan Nacional de Contingencia Educativa (PNCE)
Plan Operativo Anual (POA)
Plan Anual Trimestralizado (PAT):
NINGUNO
En la presente gestión el Ministerio de Educación ha priorizado la temática: “Prevención de violencias en el entorno educativo”, emitiéndose una Planificación:
Plan Operativo Anual (POA)
Plan Anual Trimestralizado (PAT):
Plan Nacional de Contingencia Educativa (PNCE)
TODOS
Es el instrumento que utiliza la o el Maestro para organizar la gestión curricular para cada año de escolaridad orientado a la planificación y concreción del desarrollo curricular.
Plan Operativo Anual (POA)
Plan Nacional de Contingencia Educativa (PNCE)
Plan Anual Trimestralizado (PAT):
NINGUNO
Son organizados por campos y áreas curriculares armonizados con el Currículo Base y el Currículo Regionalizado articulado a las actividades del Plan Nacional de Contingencia Educativa.
Ýreas de conocimiento
Ejes articuladores, áreas de conocimiento
Contenidos y ejes articuladores
Contenidos , ejes articuladores y contenidos
Es el instrumento técnico pedagógico que organiza la ejecución del desarrollo curricular que realiza la o el Maestro en la clase con las y los Estudiantes.
Plan Operativo Anual (POA)
Plan Nacional de Contingencia Educativa (PNCE)
Plan de Desarrollo Curricular o Plan de Clase (PDC)
NINGUNO
Es el instrumento que tiene por objetivo obtener información estadística de calidad y generación de políticas educativas, validando los datos personales y socioeconómicos de las y los Estudiantes.
MEMORANDUM
RUDE
HISTORIAL ESTUDIANTIL
BOLETIN DE RECURSOS HUMANO
Queda completamente prohibida la organización de horarios pedagógicos con
Hora Septima” y “Hora Quinta”
Hora Cero” y “Hora Septima”
Hora Cero” y “Hora Octava”
NINGUNO
Las y los Estudiantes de Unidades Educativas fiscales, privadas y de convenio que hayan culminado sus estudios satisfactoriamente en Educación Secundaria Comunitaria Productiva, recibirán:
Diploma de Bachiller
Título de Bachiller
Certificado de Notas
NINGUNO
El Plan de Desarrollo Curricular que se realiza tomando en cuenta:
El Plan Nacional de Contingencia Educativa “Prevención de violencias en el entorno educativo” de acuerdo al Plan y Protocol
El Currículo Base del Subsistema de Educación Regular.
El Currículo Regionalizado.
TODOS
Valora el desarrollo de capacidades, cualidades, potencialidades del Ser - Saber - Hacer - Decidir. Es permanente y continua porque se desarrolla durante todo el proceso de la concreción curricular sin que existan periodos de evaluación:
Evaluación Trimestral
Evaluación del desarrollo curricular
Autoevaluación
Evaluación Comunitaria
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Ø Ningún día
Ø Varios días
Ø Más de la mitad de los días
Ø Casi todos los días.
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100
740