Research 2 - Brugklassen | Super Survey Maker

This survey is distributed as part of a research project on the use of the target language in the classroom and aims to find out what conditions students need in order to participate in a lesson that is mainly in the target language, in this case, French.

The survey contains 6 main statements/questions: 5 of them use a scale graded from 1 to 5 in which the students are asked for their opinion (1 being "strongly disagree", 2 being "disagree", 3 being "neutral", 4 being "agree" and 5 being "strongly agree"). The last question is an open-ended question, so students are free to write in.

The survey is carried out anonymously and the results will only be known by the researchers and their professors at the Hogeschool Utrecht.

(Deze enquête wordt verspreid in het kader van een onderzoeksproject over het gebruik van de doeltaal in de klas en heeft tot doel na te gaan welke voorwaarden leerlingen nodig hebben om deel te nemen aan een les die hoofdzakelijk in de doeltaal, in dit geval Frans, wordt gegeven.

De enquête bevat 6 verklaringen/vragen: Vier ervan gebruiken een schaal van 1 tot 5 waarin de leerlingen naar hun mening wordt gevraagd (1 is "helemaal oneens", 2 is "oneens", 3 is "neutraal", 4 is "eens" en 5 is "helemaal eens"). De laatste vraag is een open vraag, zodat de studenten vrij zijn om te schrijven.

De enquête wordt anoniem uitgevoerd en de resultaten zijn alleen bekend bij de onderzoekers en de hoogleraren van de Hogeschool Utrecht.)

What do you identify as ?

Wat is je geslacht?

Male

Female

Prefer to not say

I enjoy the French lessons I get at Het Streek Lyceum.

De lessen Frans die ik krijg op het Streek vind ik leuk.

I am worried/afraid to make mistakes when I participate in class (whether by giving an answer or going to the bord).

Ik ben bezorgd/bang om fouten te maken wanneer ik deelneem aan de les (door een antwoord te geven of naar het bord te gaan).

I often take part in the lesson during French class (for example, by raising my hand to give an answer).

Tijdens de Franse les doe ik vaak mee (bijvoorbeeld door mijn hand op te steken om een antwoord te geven).

I think that the tasks and exercises given in French are challenging but match my French level (in this case, beginner level).

Ik vind dat de opdrachten en oefeningen die in het Frans worden gegeven uitdagend zijn, maar passen bij mijn niveau Frans (in dit geval beginnersniveau).

I am given enough tools to be able to communicate in French during the lesson (vocabulary, modeling by the teacher, feedback..).

Ik krijg voldoende hulpmiddelen om tijdens de les in het Frans te kunnen communiceren (woordenschat, voordoen door de leraar, feedback...).

What would you need to participate in a lesson in which French is the main language used by the teacher, your classmates and yourself?

For example: feeling safe, more vocabulary, practice speaking more before having such a lesson... It can be anything you think about.

Wat heb je nodig om deel te nemen aan een les waarin Frans de hoofdtaal is voor de leraar, je klasgenoten en jezelf?

Bijvoorbeeld: zich veilig voelen, meer woordenschat, meer oefenen met spreken voor zo'n les... Het kan van alles zijn.

Research 2 - Brugklassen

More Surveys